Zamestnanecký program 2025

Podpora zdravého a aktívneho trávenia voľného času prostredníctvom športu pre všetkých – študentov, učiteľov, lekárov aj verejnosť.

Projekt „Športuj s radosťou“ podporil rozvoj tímových športov a aktívne trávenie voľného času. Florbalový a volejbalový turnaj v rámci Dňa rodiny na ZŠ sv. Uršule spojil žiakov, rodičov a učiteľov, posilnil spoluprácu a podporil zdravý životný štýl. Projekt zároveň prispel k zlepšeniu podmienok pre krúžkovú činnosť, tréningy a športové podujatia.

V rámci podujatia OLYMPIC HOPES bol zrealizovaný viacdňový medzinárodný turnaj pre mládežnícke a dorastenecké kategórie za účasti domácich aj zahraničných tímov. Podujatie podporilo fair‑play, tímového ducha a verejný záujem o box ako olympijský šport, prispelo k zvýšeniu výkonnosti mladých športovcov, výmene skúseností a posilneniu komunitných väzieb. Zároveň zviditeľnilo box ako hodnotnú a zmysluplnú voľnočasovú aktivitu pre deti a mládež.

Nákup pomôcok zmyslovej výchovy umožnil realizáciu aktivít podporujúcich rozvoj zmyslového vnímania.

Projekt bol zameraný na prípravu dievčat do 13 rokov na medzinárodný softballový turnaj Prague International Softball Cup 2025. Umožnil si porovnať schopnosti na medzinárodnej úrovni, rozvoj športových skúseností a motiváciu mladých hráčok. Zabezpečenie logistiky a výstroja prispelo k úspešnej reprezentácii Slovenska a k podpore softballu ako aktívnej voľnočasovej činnosti.

OZ Downov syndróm zrealizovalo pobyt pre matky detí s Downovým syndrómom zameraný na psychohygienu, oddych a relax. Súčasťou programu boli tvorivé aktivity vedené odborníkmi z oblasti artefiletiky a relaxačné masáže. Pobyt v prírodnom prostredí bez detí prispel k regenerácii matiek, podpore duševnej pohody a posilneniu ich schopnosti zvládať náročnú každodennú starostlivosť.

Projekt umožnil deťom MŠ Sekurisova spoznávať ľudové tradície a rozvíjať vzťah k folklóru. Finančné prostriedky boli použité na zabezpečenie častí detského kroja a podporu zachovania kultúrneho dedičstva.

Projekt sa zameral na rozvoj schopnosti detí určovať osobné hranice, rozpoznávať rizikové situácie a primerane na ne reagovať. Realizovaný bol prostredníctvom workshopov, interaktívnych aktivít a pohybových činností s podporou odborných lektorov a školského podporného tímu. Dopad projektu bol vyhodnotený prostredníctvom fokusových skupín s cieľom jeho postupného začlenenia do vyučovania.

Projekt #mojemiesto bol realizovaný ako fotograficko‑literárna súťaž pre stredoškolskú mládež. Druhý ročník prispel k rozvoju kritického vnímania prostredia, podpore tvorivosti mladých ľudí a k diskusii o architektúre a verejnom priestore. Odborná porota vyhodnotila súťažné práce v dvoch kolách a finálové diela boli prezentované na verejnej výstave.